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Seit längerem wird von Vertretern der Bildungspolitik und der Erziehungswissenschaft die Bedeutung der vorberuflichen Erziehung und beruflichen Grundbildung für eine Gesamtreform des Schul- und Ausbildungswesens einträchtig versichert. Bis heute ist es aber nicht gelungen, wesentlich über organisatorische Fragen hinauszukommen. Die vorliegende Arbeit versucht diese Verengung des Problemverständnisses dadurch zu öffnen, dass sie die komplexe Thematik in die historische Entstehungssituation zurückführt. ...

Dieser Band stellt Abhandlungen von Udo Müllges (1926-1985), Universitätsprofessor an der RWTH Aachen, vor, die in ihrer Gesamtheit ein pädagogisches Programm spiegeln, das auf der geisteswissenschaftlichen Tradition fußt und sich dieser verpflichtet weiß. Der Bogen ist von der konstitutiv-kritischen Frage nach dem Wissenschaftscharakter der Pädagogik bis hin zu aktuellen schulpolitischen Problemen gespannt. In ihrer Gesamtheit bieten die Beiträge einen Einblick ...